Jornadas Técnico Pedagógicas

Los valores constituyen un componente principal en el proceso de integración de la personalidad. El análisis del desarrollo de la persona humana en sus dimensiones cognitiva, afectiva, y social pone de manifiesto la necesidad de formar en valores, favoreciendo así el crecimiento de una persona integrada, autónoma y responsable. Las familias y el sistema educativo inciden fuertemente en ello y dan razón de la importancia en el acompañamiento de los alumnos.
En la presentación abordaremos estos temas y analizaremos desde ahí el rol de los docentes, en particular atendiendo a las características de los jóvenes de hoy.

El aprendizaje en ambientes colaborativos y cooperativos busca propiciar espacios en los cuales se dé el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la discusión entre estudiantes, al momento de explorar nuevos conceptos, siendo cada quien responsable tanto de su propio aprendizaje como del de los demás miembros del grupo.

13 de Agosto de 2011	Horario: 9:00 a 12:00 hrs.
TALLER 1 - WIKIS: CREACIÓN DE ESPACIOS COLABORATIVOS DE CONOCIMIENTOS
Los Wikis son sitios Web, cuyas páginas las pueden editar varias personas de manera fácil y rápida, desde cualquier lugar con acceso a Internet. Los participantes en un Wiki pueden crear, modificar o borrar un texto compartido.
Mag.Prof.Ma.Irene Gorga, Mtra.Prof.Elizabeth Suárez Ayala (mas información)

13 de Agosto de 2011	Horario: 13:00 a 16:00 hrs.
TALLER 2 - WEBQUEST: UN RECURSO PARA PROMOVER COMPETENCIAS DIGITALES
Son herramientas que forman parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos.
Mag.Prof.Ma.Irene Gorga, Mtra.Prof.Elizabeth Suárez Ayala(mas información)

En este encuentro procuraremos desarrollar reflexiones y análisis en relación al valor de la imagen en los aprendizajes de las personas, así como resignificar su lugar en las construcciones culturales. Revisaremos algunos ámbitos relacionados con las formas de vincularnos con el conocimiento de mundos y de nosotros mismos a través de la imagen. Consideraremos el impacto y los aportes de las nuevas tecnologías y la persistencia y coexistencia con otras formas visuales de comunicación y expresión. Atenderemos diversos aportes de investigadores de la educación y de las artes, que fortalecerán y ampliarán la comprensión del rol multifacético que la imagen tiene en las posibilidades cognitivas y en la auto e intercomunicación de los hombres. Resulta importante recorrer el valor que adquiere lo visual cuando pensamos en aprendizajes, tanto en ámbitos formales como informales de la educación. Conocer los significados de la visualidad en las experiencias humanas, en variadas formas de construcciones culturales y en particular, en las formas de aprender, comprender y comunicarnos, fortalece el alcance de nuestras propias vivencias desde nuestros roles sociales y desde nuestra identidad personal y cultural.

La Jornada pretende caracterizar la violencia dentro de los factores socioemocionales que impactan en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
En este sentido, se hará hincapié en una forma específica de violencia: el bullying u hostigamiento escolar. Al respecto se definirá el fenómeno, se expondrán resultados de investigaciones nacionales e internacionales sobre el tema y se brindarán elementos para el diagnóstico primario.
Finalmente, se trabajarán colectivamente claves para la intervención..

Declaración de Interés Educativo

 

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